Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 6
Contenido:
Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Enfoque metodológico:
Proyecto comunitario, interdisciplinar (Comprensión lectora), Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA):
Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración:
50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización del proyecto

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente recibe a los estudiantes y les comparte, de manera breve y motivadora, el propósito de las próximas sesiones: construir juntos una autobiografía que narre su historia personal y sus vínculos con la familia, la escuela y la comunidad, utilizando recursos literarios que permitan expresar sensaciones y emociones.

   
   



2. Pregunta detonadora:
   Se plantea la siguiente pregunta para discusión grupal breve:
   “¿Por qué es importante contar nuestra historia y compartir lo que sentimos sobre nuestra familia, escuela o comunidad?”

   
   



3. Presentación del reto/proyecto:
   El docente presenta la consigna:
   “A lo largo de las próximas sesiones, vamos a crear una autobiografía literaria, explorando y utilizando distintas formas de expresión en español. Hoy comenzaremos identificando cómo los autores logran transmitir emocion