Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo / Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Asocia los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos) - Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

Dinámica de inclusión:
En círculo, la maestra saluda a todos por su nombre, permitiendo que cada niño se presente y comparta su comida favorita. Se anima a los niños con retos de lenguaje o comunicación a participar con imágenes, tarjetas o señas, según sus necesidades.

Planteamiento del problema (ABP):
La maestra muestra una canasta con varios alimentos reales o de juguete (fruta, huevo, pan, leche, verdura, carne, tortilla, etc.). Plantea al grupo:
—“Hoy tenemos muchos alimentos. ¿De dónde creen que vienen? ¿Siempre los comemos todos o se desperdician? ¿Qué podemos hacer para cuidar estos alimentos y no desperdiciarlos?”

Diálogo guiado:
Se generan hipótesis y los niños comparten lo que piensan, favoreciendo la expresión libre y validando todas las participaciones.

2. Desarrollo (25 minutos) - Exploración, investigación y reflexión

División en pequeños equipos mixtos (considerando la inclusión y la diversidad de los niños, para que todos estén acompañados y se apoyen):
Cada equipo recibe