Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversación en grupo sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.


• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de nombre. Los alumnos deben emparejar sus nombres escritos en tarjetas.


• Actividad 2: Los alumnos dibujan su nombre en una hoja y lo decoran con colores o elementos que les representen.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos se agrupan y escriben sus nombres en pizarrones pequeños. Luego, intercambian los pizarrones y tratan de leer los nombres de sus compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos crean un mural colectivo con sus nombres escritos en colores y formas diferentes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en diferentes materiales, como papel, cartulina, tela, etc.


• Actividad 2: Los alumnos exploran diferentes estilos de letras y escriben su nombre utilizando diferentes tipografías.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas y las pegan en sus útiles escolares.


• Actividad 2: Los alumnos crean tarjetas de presentación con su nombre y una imagen que los represente.

Sesión 5:

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en una lista de asistencia.


• Actividad 2: Los alumnos crean tarjetas con su nombre para marcar su lugar en el aula.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante las actividades. Se evaluar