Artes 1º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Artes 1º Secundaria
Sesión 1 de 6: “Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad”
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género, valores, vida saludable, interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Activación y encuadre:

1. Saludo y bienvenida inclusiva:
   El docente saluda y da la bienvenida, asegurando que todas y todos se sientan parte del aula, resaltando la importancia de la igualdad de género y el respeto.

   
   



2. Presentación del tema y objetivo:
   Se proyecta la consigna:
   ¿Cómo podemos usar el arte para hablar de los problemas de nuestra comunidad y manifestar nuestros valores?
   El docente explica que durante las próximas sesiones realizarán un proyecto artístico grupal para expresar una problemática relevante, integrando valores como respeto, honestidad, solidaridad e igualdad.

   
   



3. Dinámica inicial:
   Breve “lluvia de ideas” oral:

   
   
   
   
   • ¿Qué problemas notan en su comunidad o escuela?
   
   
   • ¿Quiénes se ven afectados?
   
   
   • ¿Cómo nos sentimos ante estas situaciones?
   
   
   
   

   El docente anota en el pizarrón las problemáticas mencionadas (por ejemplo: discriminación, acoso escolar, contaminación, desigualdad de género, falta de espacios saludables, entre otros).

   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

**Exploración de lenguajes artísticos y va