Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Historia de México – 2º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Contenido específico: La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito del Aprendizaje): Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.

METODOLOGÍA

La sesión emplea el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando la comprensión lectora, integrando el pensamiento crítico e incluyendo la perspectiva de interculturalidad crítica para analizar los hechos históricos desde múltiples miradas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos

• El docente presenta una breve narración: “Imagina que en tu comunidad una sola persona toma todas las decisiones importantes, sin consultar a nadie más, y esas decisiones afectan el futuro de todos.”


• Se proyecta la pregunta guía central en el pizarrón:
  ¿Qué problemas puede traer el poder absoluto de una sola persona a una nación diversa como México?


• Se propicia una lluvia de ideas y se registran respuestas en el pizarrón.

2. Planteamiento del problema

• Se explica que en la clase y durante las próximas sesiones deberán responder al problema:
  ¿Por qué y cómo llegó Antonio López de Santa Anna a convertirse en dictador, y cuáles fueron las consecuencias para la diversidad cultural y social de México?

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Organización en equipos (ABP)

• Se forman equipos de 4-5 alumnos, asignando roles (lector, relator, analista, moderador).


• Se reparte a cada equipo un fr