Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Formación Cívica y Ética – Secundaria 1º
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad con el tema de Adicciones
Duración: 50 minutos
Grupo: 12-15 años

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.

ENFOQUE GENERAL:
Fomentar el pensamiento crítico a partir de la reflexión, análisis y solución de problemas reales, vinculando el tema de adicciones como reto social que afecta a la cultura de paz en México.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente presenta la pregunta detonadora principal:
  ¿Cómo pueden las acciones de personas, grupos y organizaciones ayudar a prevenir las adicciones y construir una cultura de paz en nuestra comunidad?


• Se proyectan en el aula dos imágenes contrastantes: una, de un grupo juvenil participando en actividades pacíficas; otra, de una noticia sobre violencia relacionada con adicciones.


• En lluvia de ideas, los alumnos comentan: ¿Qué relación encuentran entre la violencia, las adicciones y la ausencia de paz?
  El docente guía para que surjan conceptos clave: violencia, paz, adicciones, comunidad, acción colectiva.


• Se comunica que durante la sesión se trabajará con un problema que deberán ayudar a resolver, utilizando distintas fuentes y su propio pensamiento crítico.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Presentación del Problema (Escenario ABP)
El docente expone un caso real