Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 4
Nivel: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusivo, interdisciplinar, con atención al pensamiento crítico y al problema del desinterés
Objetivo (PDA): Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida inclusiva: Saludo por nombre, con acompañamiento de gestos y canciones, promoviendo que todos participen, incluidos los estudiantes con necesidades educativas especiales.


• Presentación del problema a indagar (ABP):
  “¿Por qué algunos niños y niñas ya no se interesan en conocer historias de su familia o de sus abuelos? ¿Será que las cosas, costumbres y lugares han cambiado mucho con el tiempo?”


• Activación del pensamiento crítico:
  Se pregunta a los niños: "¿Han notado cambios en su casa o su familia desde que eran más pequeños? ¿Qué creen que ha cambiado?"
  Se utiliza material visual accesible (dibujos, fotos grandes) para incluir a todos los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Identificación colaborativa de intereses y saberes previos:
  Se forma un círculo para que cada niño/a comparta lo primero que recuerde de cuando era más pequeño/a, o algo que les han contado sus familias.
  Docente hace preguntas abiertas y personalizadas atendiendo a la div