Materiales, procesos técnicos y comunidad
CHRISTIAN ROBERTO FELIX
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Origen, transformación y características tecnológicas de los materiales con técnicas similares para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la ganadería y su importancia en la comunidad local.
- Discusión sobre los tipos de materiales y energía utilizados en la ganadería y su implicación en el medio ambiente.
- Actividad en grupos: Investigación sobre el origen y transformación de los materiales utilizados en la ganadería y sus características tecnológicas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la información investigada.
- Actividad en grupos: Elaboración de una lista de los materiales utilizados en la ganadería y su impacto en el medio ambiente.
- Debate en grupo: Discusión sobre alternativas más sustentables de materiales y energía en la ganadería.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación del debate sobre las alternativas más sustentables en la ganadería.
- Actividad individual: Investigación sobre ejemplos de comunidades que han implementado técnicas sostenibles en la ganadería y sus resultados.
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Reflexión sobre las investigaciones y presentaciones realizadas.
- Actividad en grupos: Diseño de propues