Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SISTEMAS NERVIOSO Y ENDOCRINO. BIOLOGÍA 1º SECUNDARIA

Duración: 50 minutos
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Edad: 12 a 15 años
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y convivencia

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica rompehielo:
  El profesor pide que, en equipos de 4, cada alumno cuente una situación en la que haya sentido nervios o cambios en su cuerpo (por ejemplo, antes de un examen o al hablar en público).


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que sentimos “mariposas en el estómago” o sudamos cuando estamos nerviosos?


• Propósito de la sesión:
  El docente explica que hoy aprenderán cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan el cuerpo, y cómo estos sistemas influyen en nuestra convivencia y en un estilo de vida saludable.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad de indagación:
  
  
  1. Exploración guiada (15 min):
     En equipos, los alumnos reciben una hoja de trabajo con tres situaciones cotidianas (ejemplo: hacer deporte, reaccionar al peligro, cambios en la pubertad). Deben responder:
     
     
     • ¿Qué le pasa al cuerpo en cada situación?
     
     
     • ¿A qué crees que se deben estos cambios?
     
     
     • ¿Cómo influye lo que sentimos en la forma de convivir?
     
     
     
     
  
  
  2. **Plenaria interactiva (8 min):