Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Karla Sánchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Pérdida de identidad de los pueblos originarios de México.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Presentación del tema y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos que usamos en nuestra vida diaria?

  • Discusión sobre las funciones y procesos de cambio técnico en los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Tarea: Investigar sobre la historia de una herramienta, máquina o instrumento y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades.



  • Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis de casos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos sociales.

  • Actividad práctica: Diseñar un prototipo de una herramienta, máquina o instrumento que satisfaga una necesidad específica.

  • Tarea: Investigar sobre las formas de organización de los pueblos originarios de México y su relación con las herr