"Exploradores de formas y valores en nuestro entorno"

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: "Exploradores de formas y valores en nuestro entorno"

Contenido:
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA):
Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas, y atención al problema de Valores.

Propósito general de la sesión:
Que los alumnos exploren su entorno inmediato para descubrir formas geométricas presentes en objetos cotidianos, valorando la diversidad y el respeto por los diferentes puntos de vista de sus compañeros, y representen estas formas mediante el dibujo y la experimentación artística.

ACTIVIDADES

Inicio (10 minutos): VAMOS A OBSERVAR Y ESCUCHAR

• Acogida cálida en círculo: saludo y breve plática para saber cómo están.


• Presentación de un cuento breve ilustrado: "El cuadrado que quería ser círculo" (cuento de autor inventado por la educadora). Durante la narración, se muestra a los niños ilustraciones de figuras geométricas en distintos contextos culturales (por ejemplo, decoraciones indígenas, azulejos mexicanos, juguetes tradicionales).


• Pausa para conversar: ¿Quiénes vieron algún cuadrado, círculo, triángulo…? ¿En qué objetos los encontraron en la historia? ¿Cómo se sintieron los personajes cuando se ayudaron unos a otros?
  Valor transversal: Respetar las opiniones y percepciones d