Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Artes – Secundaria 1º
Sesión 1 de 4. Proyecto comunitario: “Difundiendo Vida Saludable a través del Arte”

Tema central de la clase:
Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Lugar en la secuencia didáctica:
Primera sesión (sensibilización y diagnóstico creativo)

Duración:
50 minutos

Edad y grado:
Alumnos de 12 a 15 años, 1º de Secundaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Problema interdisciplinar a atender:
Alimentación saludable

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinario y vivencial a partir de experiencias estéticas (exploración de elementos plásticos, visuales, sonoros y corporales).

ENFOQUE TRANSVERSAL:
Perspectiva de vida saludable, compromiso social y creatividad artística.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y contextualización (3 minutos)
   El docente da la bienvenida y presenta el tema central: “¿Cómo podemos promover una vida saludable en nuestra comunidad escolar usando el arte?”
   Breve plática: “¿Qué entendemos por vida saludable y cómo nos puede ayudar el arte a compartir mensajes sobre esto?”

   
   



2. Activador sensorial (7 minutos)
   Se proyecta una breve selección de imágenes, carteles y pequeños fragmentos de videos artísticos que promueven mensajes sobre alimentación y vida saludable (frutas, agua, movimiento, ejercicio, etc.).
   Se pide a los estudiantes que expresen de manera espontánea lo que siente