Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Matemáticas 2º Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Subtema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Rezago educativo), Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

• Recibe a los estudiantes en el aula, asegurando un ambiente abierto y en el que todos sean bienvenidos, sin importar su nivel previo.


• Haz una breve dinámica de activación: Pide a los alumnos que mencionen figuras geométricas que hayan visto en la vida cotidiana (por ejemplo: ruedas de bicicleta, señales de tráfico, mosaicos).

2. Planteamiento del problema

• Presenta una imagen de varios polígonos en objetos reales.


• Pregunta: ¿Cómo se construyen exactamente estas figuras? ¿Por qué sus lados son iguales?


• Relaciona con la problemática del rezago educativo:
  
  
  • “Algunos estudiantes tienen dificultades para entender geometría porque no han tenido acceso a materiales o explicaciones claras. Hoy, juntos, buscaremos estrategias para que todos podamos construir estas figuras, independientemente de nuestro nivel previo”.
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación guiada (Trabajo en equipos heterogéneos e inclusivos):

• Forma equipos de 4-5 alumnos asegurando diversidad de habilidades.


• Entrega a cada equipo:
  
  
  • Hojas blancas, compás, regla, lápiz.
  
  
  • Ficha con la pregunta reto: “¿Cómo