Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Nociones de Probabilidad

Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Introducción a la probabilidad y representación de resultados posibles
Enfoques: Aprendizaje por indagación, inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (convivencia)

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

2. Contenidos:

• Nociones básicas de probabilidad.


• Identificación y representación de resultados posibles.


• Tablas de doble entrada y diagramas de árbol.


• Elementos de convivencia y toma de decisiones colectivas.

3. Estructura de la Sesión

a) Activación de Saberes Previos (7 min)
Estrategia: Preguntas generadoras y dinámica inclusiva.

• Plantea: “¿Alguna vez han jugado a lanzar una moneda o un dado? ¿Cómo piensan que se decide quién gana o qué sale?”


• Dibuja en el pizarrón una moneda y un dado, pide que con señas (levantar mano, mostrar dedos, etc.) digan cuáles son los posibles resultados.


• Da voz a distintas opiniones para fomentar la participación de todos, asegurando la inclusión (proporciona apoyos visuales, acepta respuestas verbales y no verbales).

b) Planteamiento de la Situación-Problema (8 min)
Situación interdisciplinar:
Organiza un pequeño juego cooperativo: “Imaginen que quieren formar equipos para un torneo de juegos en clase. Sin embargo, para decidir la primera actividad, lanzaremos dos dados de colores distintos: uno rojo y uno azul. ¿Cuáles pueden ser todos los resultado