Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad con la concentración de los niños y niñas al realizar las actividades de la motricidad fina en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Juego de reconocimiento corporal. Los alumnos deberán mover diferentes partes de su cuerpo siguiendo las indicaciones del profesor.

  
  



• Presentación del tema: "Las diferentes formas de moverse en diferentes espacios". Se les mostrará imágenes de personas realizando diferentes tipos de movimientos en distintos lugares (caminar, correr, saltar, trepar, etc.)

  
  



• Actividad principal: Juego de movimiento en el aula. Los alumnos deberán desplazarse por el salón utilizando diferentes formas de movimiento (caminando, saltando, arrastrándose, etc.)

  
  



• Reflexión en grupo: ¿Qué formas de movimiento utilizamos en el juego? ¿Cuál les gustó más?

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de imitación de movimientos. Los alumnos deberán imitar los movimientos que realice el profesor.

  
  



• Actividad principal: Salida al patio de la escuela. Se realizarán diferentes actividades de movimiento al aire libre, como correr, saltar la cuerda, jugar al fútbol, etc.

  
  



• Reflexión en grupo: ¿Qué otras formas de movimiento descubrimos en el patio? ¿Cuál fue la más divertida?

  
  

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de movimientos en pareja. Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán movimiento