Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Inseguridad en la Comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Inclusiva:
  Saludo inicial y breve dinámica de integración, considerando la diversidad (por ejemplo, un saludo adaptado para estudiantes con discapacidad auditiva o motriz).

  
  



• Conexión con la vida diaria:
  Preguntar:
  “¿Qué situaciones de inseguridad han notado en su comunidad o escuela?”
  (Ejemplos: falta de iluminación, espacios inseguros, etc.)

  
  



• Planteamiento del reto:
  Explicar que hoy trabajarán en equipos para pensar en soluciones técnicas que mejoren la seguridad en la comunidad.
  “¿Cómo podríamos, desde la tecnología y el trabajo en equipo, comunicar nuestras ideas para resolver problemas de inseguridad?”

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo colaborativo (Aprendizaje Servicio):
  Dividir a los estudiantes en equipos heterogéneos, garantizando la participación de todos y todas (considerar diferentes habilidades, culturas o necesidades educativas).

  
  

  Actividad central:

  
  
  
  
  1. Identificación del problema:
     Cada equipo elige un problema de ins