Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Historia 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 50 minutos

Fase 1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos (5 minutos):
  Comenzamos la clase preguntando:
  ¿Qué imágenes, palabras o ideas se les vienen a la mente cuando escuchan “pueblos antiguos de Mesoamérica”?
  Los alumnos escriben libremente sus respuestas en una hoja o en el pizarrón.


• Presentación del problema (5 minutos):
  Se lee en voz alta el siguiente caso-problema:
  “Imagina que eres un(a) joven cronista de una ciudad moderna que, de repente, viaja en el tiempo a una aldea mesoamericana. Tu misión es observar y narrar cómo viven las personas: ¿cómo obtienen sus alimentos?, ¿cómo se organizan?, ¿qué celebran?, ¿cómo resuelven sus conflictos? Para cumplir tu tarea, necesitas investigar y comprender profundamente los modos de vida de estos pueblos, sin prejuicios ni estereotipos.”
  El docente explica que el reto de la sesión será acercarse a la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica con una mirada crítica, valorando sus diferencias, aportaciones y modos de vivir.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

• Conformación de equipos y asignación de roles (5 minutos):
  Alum