Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 3

Asignatura: Conocimiento del Medio
Grado: 2º de primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1. Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Trabajo Interdisciplinar
Problema central: Cuidado del ambiente y disminución del impacto socioambiental

PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.

I. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

1. Bienvenida y presentación del tema:
   El docente saluda y pregunta al grupo:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han visto basura tirada en la calle o en un parque?
   
   
   • ¿Cómo se sienten cuando ven eso?
   
   
   • ¿Cómo creen que eso afecta a los animales y plantas que viven ahí?
   
   
   
   



2. Presentación del problema (ABP):
   Se presenta la siguiente situación problemática:
   “En nuestra comunidad, algunos niños, adultos y familias han notado que hay mucha basura tirada, humo de carros y se desperdicia el agua. ¿Cómo pueden estas actividades dañar a la naturaleza y qué podríamos hacer para ayudar a solucionarlo?”

   
   



3. Interdisciplinariedad:
   Se pregunta a los estudiantes cómo se relaci