Textos de divulgación científica.

Adriana Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los textos de divulgación científica y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y escritura en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del objetivo de la sesión y del tema a trabajar.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.

  4. Exposición de ejemplos de textos de divulgación científica y reflexión en grupo sobre sus características.

  5. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una definición de texto de divulgación científica.

  6. Puesta en común de las definiciones elaboradas por los alumnos y retroalimentación.


Recursos: Pizarra, marcadores, ejemplos de textos de divulgación científica, cuadernos.


Sesión 2 (Características del texto de divulgación científica)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar las características del texto de divulgación científica.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de las características del texto de divulgación científica: uso de un lenguaje claro y accesible, estructura organizada, uso de ejemplos y datos concretos, entre otros.

  3. Actividad en grupos: Los alumnos recibirán diferentes textos y deberán identificar las características presentes en cada uno.

  4. Puesta en común de las características identificadas por los grupos y discusión sobre su importancia.

  5. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un resumen de las características del texto de divulgación científica.


Recursos: Piz