Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Conocimiento del Medio
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Grado: 1º de Primaria
Rango de edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas, Lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Explorando mi entorno natural

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima (frío o calor), frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Dinámica de conversación guiada:
  Se invita a los alumnos a sentarse en círculo. La maestra inicia con la pregunta:
  ¿Qué cosas ven a su alrededor, cuando vienen a la escuela o cuando están en casa?
  Los alumnos participan mencionando plantas, animales, si hace calor, si llueve, etc.


• Registro en el pizarrón:
  La docente escribe o dibuja brevemente, junto con los alumnos, las palabras o dibujos que los niños mencionan.


• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que nuestro entorno es así? ¿Será igual en todos los lugares?”
  Esto fomenta el pensamiento crítico y la apertura a la indagación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración-indagación en el entorno inmediato y registro lector-escritor

• Salida breve al patio escolar o área verde (si es posible):
  Los alumnos, cuaderno y lápiz en mano, observan su entorno durante 10 minutos