Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación didáctica: Procesos técnicos
Sesión 1 de 5
Asignatura: Tecnología – 3º Secundaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de culturas por la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos

1. Saludo y bienvenida, se crea un ambiente de confianza y respeto.


2. Presentación del problema local:
   El docente muestra una noticia breve impresa o proyectada sobre algún problema de la comunidad relacionado con salud y medio ambiente (por ejemplo, exceso de residuos plásticos en la escuela y barrio). Se lee en voz alta (estrategia para trabajar comprensión lectora) y se pide a los alumnos que subrayen las ideas principales y palabras clave.


3. Pregunta detonadora:
   ¿Cómo pueden los procesos técnicos ayudarnos a resolver este problema de manera sustentable y sana?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración activa del contenido y vínculo con aprendizaje-servicio

1. Creación de equipos colaborativos (de 4 a 5 alumnos):
   Cada equipo discute sus ideas subrayadas y comparte brevemente con el grupo su comprensión del texto leído.


2. Exposición corta del docente:
   El docente explica con apoyo visual qué son los procesos técnicos y cómo pueden aplicarse a la solución de problemas locales, destacando