Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Problema a atender: Acoso escolar (Bullying)
Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Ambiente de respeto e inclusión:
El docente inicia la sesión saludando a todos los estudiantes, enfatizando la importancia de la diversidad y el respeto en la comunidad. Se enuncia brevemente la relación entre tecnología, comunidad, inclusión y respeto mutuo, haciendo referencia a la problemática del acoso escolar.

2. Pregunta detonadora:
Se plantea la pregunta:
"¿Cómo nos ayudan las herramientas y máquinas no sólo a facilitar tareas, sino a construir comunidades más justas, inclusivas y libres de bullying?"

Breve espacio para que los alumnos compartan ideas, estimulando el diálogo respetuoso y la escucha activa.

3. Contextualización intercultural:
Se muestran imágenes de herramientas tradicionales de diferentes culturas mexicanas y otras del mundo, destacando la riqueza de la diversidad técnica y cultural como una fortaleza comunitaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

**1. Mini Charla guiada (10 minuto