Prevención de situaciones de riesgo

Arianna Flores
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo
Nivel: Secundaria, 2º grado (12-15 años)
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Sesión: 1 de 4
Duración: 50 minutos
Eje transversal: Violencia
Estrategia metodológica: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión
Objetivo PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a las y los estudiantes sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo, especialmente la violencia, y presentar la metodología de aprendizaje servicio.
Actividades:



  • Bienvenida e Inclusión: Saludo inclusivo reconociendo la diversidad del grupo. Ronda breve: cada estudiante comparte cómo se siente hoy.

  • Preguntas generadoras (Pensamiento crítico):

    • ¿Qué entienden por “situaciones de riesgo”?

    • ¿Han presenciado o conocido casos de violencia en la escuela, familia o comunidad?

    • ¿Por qué creen que es importante hablar y actuar sobre esto?



  • Presentación de objetivo de la clase: Explicar que trabajarán en identificar riesgos relacionados con la violencia y crearán propuestas de prevención que puedan compartirse en su entorno escolar y familiar, ayudando a otros (aprendizaje servicio).



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Reflexionar, identificar y analizar situaciones de riesgo asociadas a la violencia, considerando distintos contextos y alternativas de prevención.
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