Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Jesus Cardenas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas Secundaria 1º


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Sesión 1 de 6
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.



Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema del desinterés vinculando la matemática a situaciones cotidianas relevantes y promoviendo el pensamiento crítico mediante preguntas detonadoras y análisis de información visual y textual.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Generar interés y activar conocimientos previos mediante una situación contextualizada.


Actividades:



  1. Situación Problemática (5 minutos): Mostrar imágenes de objetos reales (puentes, ventanas, señales de tránsito) y preguntar:
    “¿Qué formas observan? ¿Para qué creen que se usan esas formas en esas estructuras?”



  2. Preguntas de Indagación Inicial (5 minutos):



    • ¿Por qué creen que se utilizan principalmente triángulos o rectángulos en construcciones?

    • ¿Qué características creen que tienen estas figuras que las hacen útiles?




Estrategias para el desinterés:
Relacionar la geometría con la vida cotidiana, permitiendo que los alumnos identifiquen la utilidad concreta de las figuras.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Guiar a los estudiantes en la exploración, construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


Actividades:



  1. Trabajo en equipos (10 minutos):

    • Cada equipo recibe tiras de cartulina, pegamento y un set de tarjetas con diferentes descripciones (número de lad