Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Alejandra Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Materia: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria, 3º grado (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Integración interdisciplinar: Convivencia
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos participen de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y contextualización
El/la docente dará la bienvenida y solicitará que, en una palabra o frase breve, cada estudiante escriba en un papelito (o digital si es posible) lo que entiende por “democracia”.
Se invita a compartir algunas respuestas, identificando similitudes y diferencias.
El/la docente plantea el problema a trabajar:
Situación problemática: “En el salón hay grupos que no permiten que todos participen en las decisiones sobre actividades grupales. Algunas voces nunca se escuchan y a veces surgen conflictos por eso. ¿Cómo podemos asegurar que la convivencia en nuestro grupo sea democrática para todas y todos?”
Breve explicación de la metodología ABP y la importancia de la participación de todas las personas.
Inclusión: Asegurarse de que todas y todos tengan oportunidad de expresarse (ofreciendo alternativas: oral, escrita, con apoyos visuales o uso de tecnología según necesidad).
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración del problema, pensamiento crítico y colaboración
- **Formación de eq