Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Sesión 1 de 6
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Propósito/Objetivo (PDA):
Las y los alumnos proponen acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y trata de personas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Bienvenida cálida y cordial, recordando la importancia del respeto y la empatía en el grupo.

  
  



• Activación de saberes previos:
  Pregunta detonadora en plenaria:
  “¿Cómo identificamos situaciones de violencia de género, sexual o trata de personas en nuestra vida cotidiana o en redes sociales?”
  Se anotan ideas clave en el pizarrón.

  
  



• Presentación del problema:
  Se presenta la siguiente situación problemática (caso):
  “En una secundaria, varias alumnas y alumnos han notado comentarios ofensivos y rumores en redes sociales sobre una compañera. Además, se sospecha que alguien externo pide fotos personales a adolescentes. El ambiente escolar se vuelve tenso y algunos tienen miedo de hablar. ¿Qué se puede hacer para protegerse y denunciar estas situaciones?”
  Se enfatiza el enfoque de igualdad y respeto a los derechos individuales.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Trabajo en equipos (ABP):
  Se forman equipos de 4-5 estudiantes para analizar el caso.