Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Duración: 50 minutos
Alumnos: 12-15 años
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable + Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al Ausentismo escolar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización estética

• Ambientación del aula con imágenes y sonidos relacionados con la naturaleza, el cuerpo humano y alimentos naturales vs. ultraprocesados.


• Proyección breve de una secuencia artística: Collage audiovisual de imágenes de estilos de vida saludables y actividades familiares/comunitarias, con música motivadora de fondo.


• Dinámica rompehielos: “¿Qué me nutre?”
  Cada estudiante comparte al grupo, usando tarjetas de colores, una comida o actividad que los haga sentirse bien y presentes (reforzando la importancia de la asistencia y participación).

Propósito y conexión con el ausentismo

• El docente plantea preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué relación hay entre cómo nos alimentamos y cómo nos sentimos?
  
  
  • ¿Por qué algunas personas se enferman más y faltan más a la escuela?
  
  
  • ¿Qué podríamos investigar sobre la alimentación, la salud y la asistencia escolar en nuestra comunidad?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

*Indagac