Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

JIMENA GARCIA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Química 3º de Secundaria
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Transversalidad: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar, activar saberes previos y situar el tema desde el pensamiento crítico y la lectoescritura.


Actividades:



  • Recepción y ambientación: Breve diálogo para situar a los alumnos en la situación de aprendizaje y contexto del día.

  • Activación de conocimientos previos: A través de una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
    ¿Por qué la sal de mesa se disuelve en el agua, pero el aceite no?
    Se solicita a los estudiantes que escriban brevemente su hipótesis individualmente (propiciando la escritura argumentada y el desarrollo de habilidades de lectoescritura).

  • Socialización rápida: Tres voluntarios comparten su hipótesis oralmente, y el resto escribe un comentario breve sobre una de ellas.


Recursos:
Hojas, bolígrafos, pizarrón.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Indagar experimentalmente e identificar propiedades distintivas de compuestos iónicos y moleculares; fomentar el cuestionamiento crítico y la integración de la lectoescritura.


Actividades:



  1. Exploración Indagatoria:
    Se prese