Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje integrador: Convivencia
Enfoque: Inclusión y atención a la diversidad

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 6):
Nombre del Proyecto: “Nombres que nos unen”

1. Apertura (10 minutos)
Bienvenida y ambientación.

• Recibir a cada alumno nombrando en voz alta su nombre, dándole la bienvenida personalizada.


• Ronda de saludo: cada niño dice su nombre, acompañado de un gesto o movimiento (puede ser con ayuda visual o pictogramas si es necesario).


• Conversar brevemente sobre la importancia de conocer y respetar el nombre de cada persona, destacando que todos somos diferentes y valiosos.

2. Desarrollo (25 minutos)
Explorando mi nombre y los nombres de mis compañeros

• Presentar tarjetas grandes con nombres (escritos con letra clara y mayúsculas) de todos los niños del grupo, incluyendo imágenes o símbolos cuando sea necesario (para alumnos que aún no han consolidado la identificación gráfica).


• Colocar las tarjetas en círculo sobre una alfombra o en una mesa accesible para todos.


• Invitar a cada niño/a a buscar la tarjeta con su propio nombre.
  
  
  • Si algún alumno tiene dificultad visual o cognitiva, se usan recursos adaptados (letras en relieve, colores, código Braille, p