**El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Clase 1 de 2
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques integrados: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida creativa e integración:

• Recibe al grupo con música suave de fondo, invitando a los estudiantes a relajarse y fomentar un ambiente artístico y de bienestar emocional.


• Breve plática (en español e inglés) sobre cómo se sienten hoy, modelando frases simples en inglés: "Today I feel... because..."


• Presenta el objetivo de la clase: "Today we will learn how to ask and talk about feelings and ideas in English, focusing on our school and community. We will prepare to interview each other and people in our community."


• Relaciona el tema con el enfoque de vida saludable: “Hablar de nuestras emociones es importante para nuestro bienestar. El arte y la creatividad pueden ayudarnos a expresarlas mejor.”


• Presenta, en cartel o proyección, algunas imágenes artísticas (ilustraciones, fotografías) representando emociones y sensaciones, y pide a varios alumnos que digan, en inglés, ¿qué emoción creen que muestra cada imagen?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Dinámica artística y lingüística: Explorando emociones a través del arte y el inglés

• Divide el grupo en equipos pequeños (4-5 alumnos).