Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Anayeli Rivas- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 2:
Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Biología 1º Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos identificarán causas de la obesidad y diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, para formular su proyecto de vida saludable, considerando factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo en sus entornos familiar y comunitario.
Fases de la sesión
INICIO (10 minutos)
1. Activación de saberes previos y motivación estética
- El docente presenta en el aula una galería visual (impresa o proyectada) de obras de arte contemporáneo y fotografías que representen alimentos saludables y alimentos ultraprocesados, así como escenas cotidianas de actividad física y sedentarismo.
- Solicita a los estudiantes observar en silencio y escribir en tarjetas lo que sienten o piensan con respecto a las imágenes, enfocándose en emociones, recuerdos o preguntas que surgen.
- Se realiza una breve lluvia de ideas en donde voluntarios comparten sus impresiones, relacionando las imágenes con experiencias personales y familiares. El docente destaca la importancia de la alimentación y el movimiento en la vida cotidiana.
Atención al desinterés:
Integra música ambiental suave durante la galería y pide que los comentarios sean desde la expresión artística, conectando la emoción c