Exposición sobre temas diversos.

jorge valtierrez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Exposición sobre temas diversos (Sesión 1 de 5)
Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción y planeación del proyecto comunitario "Cuidemos nuestro entorno"
Enfoque: Pensamiento crítico, trabajo colaborativo, interdisciplinariedad (Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)



Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos planearán una exposición sobre el cuidado del ambiente, realizando apuntes y elaborando materiales de apoyo; reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos; participarán activamente como audiencia crítica y responsable.



Metodología: Proyecto Comunitario
La clase gira en torno a la selección y planeación de un proyecto de exposición con impacto en la comunidad escolar para promover el cuidado del ambiente.



1. Inicio (10 minutos): Activación y motivación


Propósito:
Generar interés, activar conocimientos previos y vincular el tema a su contexto.


Estrategias:



  • Pregunta detonadora:
    “¿Cuáles son los principales problemas ambientales que observan en la escuela y la comunidad? ¿Qué soluciones proponen?”

  • Lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Reflexión guiada sobre el impacto de sus acciones diarias, promoviendo pensamiento crítico:
    “¿Por qué es importante que la escuela se involucre en el cuidado del ambiente? ¿Cómo lo comunicarían a otros?”



2. Desarrollo (25 minutos): Planeación del proyecto y primeros apuntes


Propósito:
Organizar equipos, definir temas de exposición y estructurar el proceso de planeación.


Actividades:



  1. Formación de equipos:
    Los al