Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de Aprendizaje (PDA):

“Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.”

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y generación de curiosidad

1. Dinámica de Pregunta detonadora:
   El docente pregunta: “¿Qué saben sobre cómo cambian nuestros cuerpos y nuestras vidas cuando pasamos de ser niños a adolescentes y adultos?”
   Plantea luego: “¿Por qué creen que algunas personas se embarazan siendo adolescentes? ¿Qué piensan que puede pasar en sus vidas si eso ocurre?”

   
   



2. Reflexión individual breve:
   Los estudiantes escriben en una tarjeta una palabra que asocien con el concepto de “desarrollo” y otra con “embarazo adolescente”.

   
   



3. Lluvia de ideas:
   Se comparten algunas tarjetas y se anotan en el pizarrón, agrupando palabras clave relacionadas con salud, familia, valores, educación, etc.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada, reflexión interdisciplinar y pensamiento crítico

1. Indagación en equipos pequeños (10 minutos):

• El docente divide la clase en equipos y les entrega una breve historieta sobre una adolescente qu