Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Relación interdisciplinar: Tema transversal - Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El o la estudiante indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume personalmente en casa y en la escuela.

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de activación:
     Se iniciará con una pregunta generadora:
     “¿Qué comiste y bebiste ayer en casa y hoy en la mañana antes de venir a la escuela?”
     Los alumnos compartirán, en ronda, sus respuestas. La docente anotará algunos ejemplos en el pizarrón (dibujos simples y palabras clave).
   
   
   • Propósito del día:
     Explicar que hoy comenzarán a explorar de manera divertida qué comen y beben, y por qué es importante saberlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración mediante indagación:
     
     
     • Actividad 1: Bitácora personal
       Los alumnos recibirán una hoja “Mi bitácora de lo que como y bebo”, donde dibujarán y/o escribirán los alimentos y bebidas que consumieron ayer y hoy por la mañana.
     
     
     • Guía de indagación:
       La docente hará preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico:
       • ¿Por qué elegiste esos alimentos y bebidas?
       • ¿Has visto si otros compañeros comen cosas diferentes?
       • ¿Qué pasa si siempre tomamos