Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Jessi hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (interdisciplinar con Lengua y Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas, Integración de lectura y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Propósito de Aprendizaje (PDA):
- Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Problema a Atender:
- Convivencia: Identificación y reflexión sobre la importancia de la convivencia respetuosa en los eventos escolares.
Secuencia Didáctica – Sesión 1
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Bienvenida e Inclusión
- Saludo afectuoso y breve dinámica de integración: “Ronda de nombres y algo que me gusta de mi escuela”.
- Lectura en voz alta de una breve historia ilustrada sobre un evento escolar (ejemplo: una kermés o asamblea), procurando mostrar imágenes y preguntar:
- ¿Qué sucede en la historia?
- ¿Quiénes participan?
- ¿Por qué es importante convivir en estos eventos?
Atención a la diversidad:
- Uso de imágenes grandes y lectura pausada.
- Preguntar de manera abierta para permitir diversas formas de participación.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y diálogo
- Conversar en círculo sobre experiencias reales:
- ¿Qué eventos importantes recuerdan de la escuela?
- ¿Qué personas participaron?
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Cómo convivieron (resolvieron conflictos, ayudaron, compartieron)?
- Registr