Saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que resuelven en su hogar y comunidad.


• Introducir conceptos clave: Saberes familiares, situaciones y necesidades.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar una entrevista en casa a uno de sus familiares, preguntando sobre los saberes que utilizan en su vida diaria.


• Compartir en grupos pequeños los resultados de la entrevista.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los saberes mencionados por los familiares.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Leer un texto informativo sobre los saberes comunitarios que existen en su localidad.


• Realizar un dibujo o escribir una pequeña descripción de un saber comunitario que les llame la atención.


• Compartir en plenaria los saberes comunitarios elegidos.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Realizar una salida de campo a un lugar comunitario (parque, mercado, biblioteca, etc.).


• Observar y entrevistar a las personas que trabajan en ese lugar, preguntando sobre los saberes que utilizan en su trabajo.


• Registrar la información obtenida en una lista o dibujos.