Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión
Eje interdisciplinar: Convivencia

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que los alumnos reconozcan los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados, al participar en una escritura colectiva mediante dictado, promoviendo la convivencia respetuosa e incluyente, y el aprecio por las diversas expresiones culturales de la comunidad escolar.

MOMENTO 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión

• El docente recibe al grupo saludando a cada estudiante por su nombre, fomentando el sentido de pertenencia.


• Se invita a los alumnos a sentarse en círculo, promoviendo que todos se puedan ver.


• Se plantea la siguiente pregunta:
  “¿Por qué es importante convivir en paz y respeto en nuestra escuela y comunidad?”


• Los alumnos comparten ideas breves; el docente valora cada opinión, asegurando que todos tengan oportunidad de participar (inclusión de diversas formas de expresión, oral y no verbal).

Contextualización cultural

• Se comparte una breve anécdota local (puede ser un dicho, costumbre o pequeña historia tradicional de la comunidad) que hable sobre la convivencia armónica entre personas diferentes.


• Se explica que esa historia será el punto de partida para escribir juntos un texto, apropiándose de la cul