Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 1

Nivel: Preescolar, 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Propósito (PDA): Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión, Vida saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia

1. Propósito de la sesión
Que las niñas y los niños exploren, compartan y escuchen diferentes ideas sobre los seres vivos a partir de la observación, diálogo y el respeto de opiniones, promoviendo comportamientos de sana convivencia y hábitos para una vida saludable.

2. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva y motivación:
  A recibir a cada niño y niña, se les saluda por su nombre, asegurándose de contemplar su forma personal de comunicación. Se crea un ambiente seguro y amable, invitando a sentarse en círculo en el tapete, para facilitar la interacción visual.

  
  



• Activación:
  Se muestra una caja misteriosa con objetos: una planta pequeña, un dibujo de un animalito, un vaso con agua, una fruta (manzana), una piedra, y una flor artificial.
  Se pregunta:
  “¿Qué creen que hay dentro? ¿Cómo podemos saber si algo está vivo? ¿Qué cosas usan las personas y los animales para vivir sanos y convivir en paz?”
  Se fomenta que todos respondan, considerando adaptaciones en lenguaje o uso de pictogramas si algún alumno lo requiere.

  
  

3. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (Indagación):
  Se invita a lo