Proyecto comunitario sobre la convivencia y la expresión artística**

Plan de clase

SESIÓN DE CLASE - PREESCOLAR 1º
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario sobre la convivencia y la expresión artística

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
El alumno experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Duración de la sesión: 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión, interdisciplinar con Convivencia, Metodología de Proyecto comunitario

Inicio (10 minutos)

Motivación e inclusión

• Recibo cálido y circular: Los niños y niñas se sientan formando un círculo junto con la maestra. Se les saluda con música suave de fondo y se les invita a respirar profundo para relajarse.


• Dinámica inicial: "El saludo creativo". Cada alumno inventa una forma distinta de saludar y el grupo la repite. Esto promueve la autoexpresión y la atención a la diversidad de formas de comunicar.


• Presentación del tema: Con ayuda de imágenes y materiales visuales (pinturas, instrumentos musicales, figuras de plastilina, etc.), se explica que en esa sesión explorarán distintas maneras de expresarse a través del arte para convivir mejor en el aula.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración artística y convivencia
Se divide a los niños en equipos pequeños y diversos (respetando ritmos y necesidades, garantizando inclusión):

1. Estación de Pintura Emocional:
   
   
   • Cada equipo recibe hojas grandes, pinceles y pintura de diferentes colores.
   
   
   • Se les invita a elegir un color para expresar cómo se sienten en el grupo y pintarlo libremente.