Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explorando y Sirviendo con Manos Creativas

Objetivo (PDA)

Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología:

Aprendizaje Servicio
Los niños participarán en una actividad artística y de servicio: decorarán y armarán pequeñas piezas de materiales reciclados (botellas, tapas, telas, cartón) y al finalizar, estas piezas se donarán a otra sala del kínder para ser usadas en un rincón de juegos. Así, combinan el aprendizaje de habilidades motrices con un acto de solidaridad escolar.

Enfoques Transversales:

• Inclusión: Se consideran adaptaciones para niños con necesidades educativas especiales; todos los materiales y herramientas estarán disponibles en variedad de tamaños y texturas, y se dará apoyo personalizado.


• Artes y Experiencias Estéticas: El trabajo manual se centra en la exploración libre y creativa de materiales reciclados para crear artefactos artísticos y funcionales.


• Disciplina: Se promueve el trabajo cooperativo y las normas de respeto y cuidado al manipular materiales, integrando normas básicas para el uso responsable de herramientas.

Desarrollo de la Sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 min) – Ambientación y Motivación

• Recepción: Saludo inclusivo y breve diálogo sobre el propósito de la actividad: "Hoy vamos a ayudar a nue