“Construcción del proyecto de vida”**

Plan de clase

Planeación de clase: “Construcción del proyecto de vida”

Sesión 1 de 6 | Comunidad | 4º Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Estrategias: Activación de saberes previos, lectura significativa, conversación intercultural

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe al grupo con una breve dinámica de bienvenida en la que cada estudiante comparte una palabra que describa cómo se siente hoy.


• Lectura colectiva:
  Presenta y lee en voz alta (maestra/o) un fragmento breve adaptado de un cuento tradicional mexicano (“El sueño del colibrí”) donde el personaje principal enfrenta cambios y busca cumplir una meta.
  Preguntas estimuladoras:
  
  
  • ¿Qué cambios vivió el personaje?
  
  
  • ¿Por qué decidió cambiar su meta?
  
  
  • ¿Conoces a alguien que haya cambiado de meta por alguna razón?
  
  
  
  


• Conversación intercultural:
  Invita a los estudiantes a compartir si en su familia, comunidad o cultura existen historias similares donde alguien ajusta sus metas.

2. Desarrollo (25 minutos)
Estrategias: Aprendizaje-servicio, trabajo colaborativo, interdisciplinariedad, lectura y escritura

• Conexión con el rezago educativo:
  Explica que en algunas comunidades, niñas y niños no siempre pueden ir a la escuela o terminan más tarde porque hay distintas necesidades o dificultades. Pregunta:
  
  
  • ¿Por qué creen que algunas personas no logran sus metas rápido?
  
  
  • ¿Cómo podríamos ayudar desde nuestra escuela y comuni