Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Proyecto Comunitario: Fomentando la convivencia sana entre los niños.

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades, emociones y gustos (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludamos a todos los niños y les explicamos que hoy vamos a aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.
  
  
  • Les mostramos imágenes de diferentes situaciones y preguntamos qué sienten y qué les gusta hacer en cada una.
  
  
  
  



• Desarrollo: Actividad de comunicación (30 minutos)

  
  
  
  
  • Dividimos a los niños en grupos pequeños y les pedimos que conversen y compartan sus necesidades, emociones y gustos.
  
  
  • Proporcionamos tarjetas con diferentes situaciones y emociones, y les pedimos que elijan la que más se acerque a lo que sienten.
  
  
  • Cada grupo comparte lo que han conversado y los demás integrantes deben escuchar con atención y respeto.
  
  
  
  



• Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizamos una ronda de preguntas para que los niños expresen lo que han aprendido sobre comunicar sus necesidades, emociones y gustos.
  
  
  • Resaltamos la importancia de escuchar con atención a los demás y respetar su turno para hablar.
  
  
  
  

Sesión 2: Compartiendo ideas y saberes (45 minutos)

• Inicio: Repaso y motivación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordamos lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.
  
  
  • Les planteamos la importancia de compartir nuestras ideas y saberes con los demás para enriquecernos mutuamente.
  
  
  
  



• Desarrollo: Actividad de intercambio (30