Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 6: EXPLORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL EN LA COMUNIDAD Y OTROS LUGARES

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, interdisciplinariedad con el cuidado del ambiente.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las niñas y los niños exploren y descubran, a través de la observación y la indagación, la diversidad natural presente en su entorno y comiencen a reconocer la importancia de cuidar el ambiente, favoreciendo así su pensamiento crítico y el uso de la lectura y la escritura como herramientas de apropiación cultural.

1. BIENVENIDA Y ACTIVACIÓN INICIAL (5 minutos)

• Saludo grupal.


• Breve diálogo inicial: “¿Han visto muchas plantas o animales cerca de su casa? ¿Cómo es su entorno cuando van camino a la escuela?”


• Lectura compartida: Lectura de un poema breve e ilustrado sobre la naturaleza local ("Mi árbol amigo" o similar), incentivando la apreciación por el entorno y la importancia de cuidarlo. Se apoya la lectura con imágenes proyectadas o láminas.


• Pregunta detonadora: ¿Qué creen que podemos encontrar si salimos a mirar a nuestro alrededor?

2. EXPLORACIÓN E INDAGACIÓN DEL ENTORNO (15 minutos)

• Organización grupal: El grupo se divide en pequeños equipos para realizar