La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º de Secundaria

Contenido:
La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración:
50 minutos

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Contextualizar el tema y presentar el problema central a abordar, sensibilizando en torno a la diversidad cultural y ambiental del país.

Actividades:

• Dinámica de apertura (5 min): Proyectar una imagen satelital de México donde se aprecien los principales ríos, lagos y costas. Solicitar reflexiones iniciales:
  ¿Qué partes de México tienen más agua?, ¿Por qué creen que es así?, ¿Conoces algún río importante cerca de donde vives?

  
  



• Planteamiento del problema (5 min):
  Presentar el caso: "En una comunidad rural de Chiapas, las actividades agrícolas y el crecimiento poblacional están afectando el caudal del río Grijalva y la calidad del agua. ¿Qué consecuencias puede traer esto para los habitantes, para el medio ambiente y para otras comunidades que dependen de este recurso?"

  
  

Enfoque intercultural: Mencionar cómo distintas culturas de México (indígenas, rurales, urbanas) se relacionan de manera diversa con el agua y sus usos.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar, investigar y proponer soluciones en torno a la distribución de las aguas continentales y oceánicas, con visión crítica e interd