Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase:
Sesión 1 de 2
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3° (12-15 años)
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Tema interdisciplinario: Mejora de la convivencia escolar
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación: “Rueda de emociones”

• El docente inicia la clase explicando que se abordará cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y en la convivencia escolar.


• Se pide a cada estudiante que piense en una situación reciente donde una emoción haya influido en cómo actuó en la escuela.


• En círculo, cada estudiante comparte (de manera voluntaria y respetuosa) una palabra que exprese la emoción que sintió y la decisión que tomó.


• El docente recoge las palabras clave en un pizarrón o rotafolio, visibilizando la diversidad de emociones y reacciones.


• Se promueve un ambiente inclusivo, recordando que todas las emociones son válidas y que la expresión debe ser respetuosa.

Enfoque de inclusión:
Asegurarse de que todos tengan oportunidad de participar, apoyando a quienes tengan dificultades para expresarse (se les puede permitir escribir su emoción si no desean verbalizarla).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad central: “Historias de decisiones en mi comunidad”

• Breve explicación sobre el Aprendizaje Servicio: lo que trabajemos aquí puede ayudar a mej