Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º
Sesión 1 de 2
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Enfoque: Conciencia socioambiental, pensamiento crítico, inclusión, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 45 minutos
Problema a abordar: Cuidado del ambiente

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de apertura: "El misterio de la naturaleza triste"
Duración: 10 minutos

• Propósito: Despertar curiosidad y empatía hacia la naturaleza mediante el planteamiento de un problema.


• Desarrollo:
  
  
  • Reunir a los niños en semicírculo en el aula.
  
  
  • Narrar un cuento breve con apoyo de imágenes grandes: “Había una vez un parque que estaba triste porque sus árboles estaban llenos de basura, y algunas flores estaban marchitas por falta de agua. Los animales del parque se sentían incómodos y algunos niños no querían jugar allí. ¿Por qué creen que el parque se puso triste? ¿Qué podríamos hacer para ayudar?”
  
  
  • Estímulo de pensamiento crítico: Animar a los niños a expresar sus ideas y sentimientos sobre el cuento, respetando la participación de todos.
  
  
  
  

2. Desarrollo: "Detectives del cuidado ambiental"
Duración: 25 minutos

• Propósito: Identificar problemas cercanos relacionados con el ambiente y proponer soluciones en equipo.


• Desarrollo:
  
  
  • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos (de acuerdo a sus necesidades y estilos de aprendizaje, permitiendo trabajo inclusivo).
  
  
  • Proporci