Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Reconocimiento de las fuentes de obtención de energía y sus efectos negativos para el medio ambiente, y conocimiento de energías alternativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del cambio climático, explicando qué es y cuáles son las principales causas del mismo.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de obtención de energía convencional (carbón, petróleo, gas natural). Cada grupo deberá investigar y presentar los efectos negativos para el medio ambiente asociados a esa fuente de energía.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para discutir sobre los efectos negativos y las implicaciones para el cambio climático.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de energía alternativas y renovables (solar, eólica, hidráulica). Cada estudiante deberá investigar una fuente de energía y sus beneficios para el medio ambiente.


• Presentación de resultados: Cada estudiante compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para discutir sobre las ventajas de estas fuentes de energía en comparación con las convencionales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán analizar la situación energét