Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Lenin Reyes
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Materia: Educación Física
Grado: Secundaria, 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido central: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas, mejorando la convivencia y promoviendo hábitos de vida saludable y pensamiento crítico.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar, contextualizar y activar conocimientos previos.



  1. Bienvenida y activación física breve
    Se recibe al grupo con música y se realiza una dinámica de estiramiento suave en círculo, incentivando la integración y el respeto.



  2. Planteamiento de la pregunta detonadora
    ¿Cómo podemos colaborar y encontrar soluciones creativas a los problemas que surgen al convivir juntos, usando el juego como herramienta principal?
    Breve lluvia de ideas sobre ejemplos de conflictos o retos cotidianos al convivir y cómo podrían solucionarse jugando.



  3. Presentación de la sesión
    El docente expone el objetivo del día y explica que, a través de juegos estratégicos y de colaboración, trabajarán habilidades para resolver situaciones tanto en la cancha como fuera de ella, relacionando esto con la importancia del pensamiento crítico y el bienestar integral.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Experimentar el pensamiento lúdico, estratégico y cre