Resolviendo desigualdades con expresiones algebraicas a través del cuidado del agua

Pilar Rizo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Resolviendo desigualdades con expresiones algebraicas a través del cuidado del agua


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

  • Introducir el problema del cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el cuidado del agua y sus problemas actuales.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de no cuidar el agua.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y cómo su descuido puede afectar a la comunidad.


Sesión 2: Ecuaciones lineales y desigualdades (45 minutos)



  • Repasar los conceptos de ecuaciones lineales y desigualdades.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que resolver ecuaciones lineales y desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

  • Relacionar los ejercicios con el problema del cuidado del agua, por ejemplo, planteando situaciones en las que se deben ahorrar litros de agua en una casa.


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.


Sesión 3: Ecuaciones cuadráticas y desigualdades (45 minutos)



  • Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y desigualdades.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que resolver ecuaciones cuadráticas y desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

  • Relacionar los ejercicios con el problema del cuidado del agua, por ejemplo, planteando situaciones en las que se