Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad (Valores)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, generar un ambiente de confianza e inclusión.

• Recepción cálida y breve ejercicio de respiración consciente para favorecer la autorregulación emocional.


• Solicitar que se sienten en semicírculo (si hay alumnos con necesidades motrices, adecuar la disposición para que todos estén incluidos).


• Presentar el siguiente problema:
  "Imagina que Juanito está en el recreo y un compañero quiere abrazarlo, pero Juanito no se siente cómodo. ¿Qué crees que debería hacer Juanito? ¿Por qué a veces no nos gusta que nos toquen?"


• Fomentar la participación voluntaria, escuchando todas las respuestas sin juzgar.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es el respe